虚拟仿真技术联合情境教学法在手术室本科护生实训课程中的应用研究

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DOI: 10.12361/2705-0459-05-12-151811

虚拟仿真技术联合情境教学法在手术室本科护生实训课程中的应用研究

潘严, 毕芙蓉

泰州市人民医院

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摘要：基于信息技术时代,在开展教学工作时,以虚拟仿真技术进行辅助,搭建情境化教学课堂,完成手术室本课护生实训课程的教学活动,具有不容忽视的教育辅助价值｡基于此,本文结合教学实践,探讨使用先进教学方法创建教学课堂的有效策略｡目的在于发挥虚拟仿真技术与情境教学法联合教学的优势,助力手术室本科护生获得良好学习成效｡

关键词：

虚拟仿真技术;情境教学法;手术室本课护生;实训课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0440

年,卷(期)：2023,5(12)

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