基于核心素养的初中地理教学研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-05-09-152088

基于核心素养的初中地理教学研究

武宁县第四中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：初中地理是一门与生产、生活息息相关的基础性课程。如今，为了帮助学生更好地走上社会，初中老师们把目光投向了培养学生的地理核心素养，希望能在有效的教育和指导下，提高学生的地理学科素质，为他们今后的发展打下坚实的素质基础。但是，要将这种新的思想贯彻到实际的教学中去，就必须改变传统的教学方式，进行教学改革，这对广大教师提出了严峻的挑战。因此，开展高中地理核心素养教育的研究十分必要。

关键词：

初中地理；核心素养；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(9)

x