初中语文名著导读教学的有效展开途径

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-09-152089

初中语文名著导读教学的有效展开途径

龚艳

贵州省六盘水市六枝特区第三中学

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摘要：在新课改的背景下，初中语文教学越来越注重拓宽学生的知识面，所以，初中语文老师要充分发挥名著导读的作用，让学生们多阅读一些经典文学作品，使他们的人文素养和文学底蕴得到有效的提升。《义务教育语文课程标准（2022 年版）》对 7-9 年级学生的名著阅读提出了明确的要求，即总课外阅读量应达到二百六十万字以上，每学年至少要读 2 至 3 本名著。而名著由于其篇幅较长、内容较多，因而需要较长的阅读时间。如何引导学生主动地阅读名著，并保持其阅读兴趣，是教师的一项艰巨任务。

关键词：

初中语文；语文教学；名著导读

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(9)