高中历史教学与立德树人

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-05-09-152096

高中历史教学与立德树人

王浩江

明山区本溪市第一中学(北地校区)

全文直达

引用

打印

摘要：历史在高中的课程体系中占据着非常重要的地位，它可以拓宽学生的眼界，丰富他们的语言知识和文化知识储备，可以培养他们的辩证理性历史观和文化观，从而促进他们的正确三观的形成。目前，立德树人作为教育的根本任务，也是整个课程思政的重要组成部分，目的是让他们有一个正确的价值观，让他们能够分辨是非，从而让他们在未来的社会生活中，拥有必要的素养。本文通过对立德树人在高中历史课堂的教学价值、现状分析以及策略的介绍，进一步提高高中生的综合素养。

关键词：

高中历史；立德树人；课堂教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(9)