初中化学实验教学策略探析

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-09-152100

初中化学实验教学策略探析

杨小龙

江苏省如东县栟茶初级中学

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摘要：实验教学是初中化学教学的重要组成部分，对培养初中生化学综合素养、提高初中化学教学质量，有着很大的促进作用。化学课程提倡立足于学生和社会发展的立场上，发挥学科优势，让学生们在实验中体验到化学科学性，实验能够持续培养学生的创造力和学习的积极性，促进他们对化学知识的积极探索，增强学生的科学情感，了解化学学科的本质，从而培养学生的科学探究能力，进一步促进学生化学学科素养的形成和发展。基于此，作为初中化学教师，在教学中要做到理论与实践相结合，创新实验教学的方式方法，开展趣味化的教学方式，促使学生理解与掌握化学知识，培养学生的化学核心素养。

关键词：

初中化学；实验教学；重要性；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(9)