从教育生态学理论看高职院校专业群长久发展的实践与研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-09-152121

从教育生态学理论看高职院校专业群长久发展的实践与研究

薛琳琳

黑龙江职业学院(黑龙江省经济管理干部学院)

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摘要：近几年，随着我国对职业教育的重视程度不断提高，尤其是在“双高计划”的推动下，高职院校的专业群建设取得了明显的成绩。每个专业都有自己的特色和优势，以促进教育教学、科研与社会服务三个方面的全面发展。目前，我国高等职业教育院校的专业群建设已取得了一些成绩，但也存在一些问题。本课题拟从教育生态学角度出发，对高等职业技术学院专业群建设中存在的问题进行分析，并提出相应的解决措施，希望能够为我国高等职业技术学院高层次专业群的建设以及未来的研究工作提供借鉴。

关键词：

教育生态学；高职院校；专业群

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(9)