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二语学习者日语句法复杂性变化研究
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摘要:本研究基于语料库口语数据,探讨了日语学习者口语的句法复杂性与任务复杂度的关系。结果显示,任务的复杂 度可能会影响语言表达方式的选择,即随着任务复杂度的提高,学习者需要更多的认知资源来处理任务,可能会导致学习 者在有限的时间内产生更少的话语;在复杂任务中,学习者更倾向于使用长句子和复杂句子结构。在口语教学中,可以在 任务执行前,提供给学习者与任务相关的背景知识,减少学习者认知负荷,使其更能专注语言表达,进而提升口语练习效果; 也可以通过设计练习,让学生重点关注不同类型的句子结构和语法规则。鼓励学生尝试使用各种句子结构,包括复合句和 从句,以提高句法复杂性。
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