《分离技术》课程思政建设内涵及途径探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1285-05-11-153333

《分离技术》课程思政建设内涵及途径探索

么聪菲, 王馨格

上海理工大学材料与化学学院上海 200093

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：将思想政治教育工作融入教育教学工作全流程，对于实现立德树人这一根本任务具有重要意义，有助于构建起全程、全方位育人格局。教师在进行专业课程教学工作中，需要注重思想政治教育的有效融合，不仅向学生传授理论知识和实践技能，而且重视引领学生价值观形成，帮助学生树立积极向上的道德品质。基于此，本文以《分离技术》为例，深入分析课程思政建设内涵及相关途径。

关键词：

分离技术；课程思政；建设内涵；途径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(11)

x