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基于“互联网 +”的高职汽车类专业混合式教学模式构建
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摘要:信息技术的迅猛发展和应用普及,人们日常生活、学习体验、企业生产等环节都融合互联网技术,并为人们带来一定的便捷。信息技术在教育领域实践应用,助推网络和课程的紧密融合,有效转变传统单一授课模式,对现代化教学带来新的发展机遇和挑战。基于“互联网 +”发展背景,探究混合式教学模式在高职汽车类专业课程融合的路径,分析当前汽车类专业教学过程中存在的问题,提出专业教学优化路径,以此提升课堂教学成效。
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