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DOI: 10.12361/2661-4995-05-11-153577

微课教学模式在初中物理实验中的有效应用

武宣县实验初级中学

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摘要：伴随着信息技术的进步，其在各行各业的应用日渐广泛，使教育行业发生了较大的变化，学习不再局限于传统课堂，其中微课的应用受到了认可，其具有短小精悍、内容丰富等特点。微课的应用是对教学的创新，有助于学生综合素养的提升，符合社会发展规律。本文论述了微课对初中物理实验的作用，分析当前实验教学存在的问题，并提出具体的实施策略，为初中教学的发展提供新的方向。

关键词：

微课；初中物理；实验

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(11)

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