浅谈中华优秀传统文化融入高校思政课程教学的路径

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-05-11-153583

浅谈中华优秀传统文化融入高校思政课程教学的路径

孙　妍, 王　岩

河北工程技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：将优秀传统文化与思政课程进行融合，教师需要厘清两者之间的关系，探寻有效的融合教育路径，以便保证育人效果。从目前的实施情况来看，融合教学的实践效果并没有达到预期水平，存在融入内容单一、方式缺乏创新等问题。基于此，本文就中华优秀传统文化融入高校思政课程教学的路径展开探究，文章首先论述了开展融合教学的重要意义，并对现阶段教学中的问题进行了总结，最后针对教学内容、教学方式等问题提出几点改进策略，希望为推动高校思政课高质量开展提供有价值的参考。

关键词：

中华优秀传统文化；高校；思政课程：教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(11)