大思政格局下高职英语课程思政创新模式研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-05-11-153608

大思政格局下高职英语课程思政创新模式研究

孙　奇

阜阳幼儿师范高等专科学校健康和管理学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着高职教育改革的深入推进，构建“大思政”格局已成为高职英语教育教学的重要目标之一。为实现这一目标，教师应不断创新高职英语课程思政教学模式。教师应深入发掘高职英语教学内容中与课程思政的联系，在课堂教学中潜移默化的渗透思政教育，以培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观。基于此，本文从大思政格局下高职英语课程思政创新的必要性出发，浅析高职英语课程思政开展现状，并提出大思政格局下高职英语课程思政创新策略。

关键词：

大思政；高职英语；课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(11)