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DOI: 10.12361/2661-4995-05-11-153625

信息化背景下高校教师教学质量评价的研究

费珊珊

西安科技大学高新学院

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摘要：高校是培养新时代高素质人才的前沿阵地，高校教师教学质量评价是否有效关乎高校教学质量。进入新世纪，信息技术的发展已经逐渐融于人们的生产生活中，教师的教学活动对于最终教学成效有着举足轻重的作用。因此，高校要对教师教学质量进行客观评价，从教师教学活动中找到现有育人的不足，及时提出优化建议。本文分别从信息化背景下高校教师教学质量评价的意义、现状和对策三方面入手，以此助推教学质量评价的完善，以供参考。

关键词：

信息化；高校教师；教学质量评价；意义；对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(11)