职业学校教师数字素养能力提升策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-05-11-153643

职业学校教师数字素养能力提升策略

南京市莫愁中等专业学校

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：2022 年年初，国家教育工作会议提出了“实施教育数字化战略行动”。教师是实现数字教育战略行动的主体，其数字素养的高低，直接影响到教育数字化转型的顺利进行。本文以职业院校教师为例，对教师数字素养能力的提升提出了建议，能尽快实现教育数字化，促进育人质量提高。

关键词：

职业学校；数字素养能力；提升策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(11)

x