聚焦核心素养——初中物理教学中培养学生核心素养的途径

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-12-153674

聚焦核心素养——初中物理教学中培养学生核心素养的途径

周春丽

长春市第二实验中学

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摘要：在初中阶段的教学中，物理学科占据重要地位，通过物理教学活动，有助于培养学生的科学思维。在初中物理教学中，为了达到预期的教学目标，教师需要注重教学方法的转变，通过多元化的教学方式，培养学生的学习、合作等能力，推动学生核心素养的提高。本文在核心素养的背景下，对物理学科核心素养进行论述，分析当前物理教学现状，并提出针对性物理教学策略，为初中物理教学的发展提供参考。

关键词：

核心素养；初中；物理教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(12)