中学音乐教学的德育功能及其实现路径

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-05-12-153684

中学音乐教学的德育功能及其实现路径

王　维

兰州市第五十四中

全文直达

引用

打印

摘要：随着时间的推移，教育水平不断进步，德育成为当前教育工作的重心之一。德育教育可以渗透至各个学科之间，音乐作为陶冶学生情操、提升学生音乐素养、丰富学生个人情感的学科，在德育教育领域也发挥着十分重要的作用。德育教育中的重要组成部分是对学生开展思想政治教育，引导学生树立正确的价值观念和价值取向，帮助学生建立自立自强的坚韧品格，促进学生身心健康发展。通过论述中学音乐教学的德育功能，分析音乐教学存在的问题和解决路径，旨在提升课堂教学成效。

关键词：

中学；音乐教学；德育教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(12)