大数据背景下高职会计专业混合式教学研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-05-12-153734

大数据背景下高职会计专业混合式教学研究

无锡商业职业技术学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：在大数据的背景下，高职会计专业混合式教学已经成为一种新的教学模式。本文通过分析大数据对高职会计专业教学的影响，探讨了混合式教学的必要性和优势，并提出了具体的实施策略和措施。研究发现，大数据的应用可以有效地提高教学效果和学生的学习效率，为高职会计专业的教学改革提供了新的思路和方法。

关键词：

大数据；高职会计；混合式教学；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(12)

x