基于“渗透式”跨文化交际能力培养的实践研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-05-12-153737

基于“渗透式”跨文化交际能力培养的实践研究

胡　珊, 丁丽红

泰国格乐大学中国国际语言文化学院

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摘要：随着全球化的进程加速，跨文化交际能力已经成为当代社会中不可或缺的一项重要素养。特别是在我国高校学生中，具备跨文化交际能力已经成为他们就业和发展的关键优势。因此，有必要探索一种切实可行的跨文化交际能力培养模式，以提高我国高校学生的整体素质和国际竞争力。鉴于此，本文将着眼于“渗透式”跨文化交际能力培养模式，通过将跨文化交际元素有机地融入到学生的学习和实践活动中，以全面提升他们的跨文化交际能力，旨在为我国高校学生跨文化交际能力培养提供可行的方法和策略。通过有效的培养措施和教育手段，我们有信心能够培养出具备全球视野和跨文化意识的高素质人才，为推动我国高校教育的国际化进程作出积极贡献。

关键词：

“渗透式”；跨文化交际能力；实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2023,5(12)