问题驱动法在小学科学教学中的运用探究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-01-153811

问题驱动法在小学科学教学中的运用探究

河北省衡水市新桥街小学

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摘要：问题驱动法是一种以问题为核心，引导学生通过探究、讨论、解决问题的方式进行学习的教育方法。在小学科学教学中，问题驱动法的运用能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力，提高他们的科学素养。本文通过对问题驱动法的理论基础、实施策略以及在小学生科学教学中的应用进行探讨，旨在为小学科学教学提供一种新的思路和方法。

关键词：

问题驱动法；小学科学；教学策略；学生创新；科学素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(1)

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