基于课赛证融合的移动应用开发课程教学优化策略分析

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-01-153852

基于课赛证融合的移动应用开发课程教学优化策略分析

何成燕

广东新安职业技术学院

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摘要：移动应用开发课程主要教授学生移动应用开发、设计、测试等专业知识与技能。随着互联网时代的到来，移动应用开发行业对专业人才的需求也随之提升，对此，移动应用开发课程教师应转变教学理念，基于课赛证融合，优化移动应用开发课程教学，以实现教学质量和学生学习效果的提升。基于此，本文从课赛证融合对移动应用开发课程的重要性出发，浅析移动应用开发课程教学现状，并提出基于课赛证融合的移动应用开发课程教学优化策略。

关键词：

课赛证融合；移动应用开发；教学优化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(1)