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大思政格局下高校艺术设计专业课程思政实践路径研究
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摘要:随着时代的发展,思政教育在高校教育中的地位日益凸显。课程思政是构建大思政格局的重要举措,高校艺术设计专业教师应坚持落实课程思政要求,积极开展教学改革工作,为学生提供优质教学服务。在实际开展过程中,如何将思政元素融入专业课程中,实现知识传授与价值引领的有机统一,是当前亟待解决的问题。本文基于大思政格局的视角,对高校艺术设计专业课程思政实践路径进行研究,旨在为高校艺术设计专业课程思政建设提供有益借鉴。
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