对学校体育优质均衡发展评价问题的理论思考

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3581-05-11-154135

对学校体育优质均衡发展评价问题的理论思考

洛阳师范学院体育学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：学校体育优质化均衡发展是义务教育优质均衡的组成部分，评价工作是促进学校体育优质均衡发展实践中的重要环节；学校体育优质均衡发展评价是一项综合性评价活动；学校是此项评价活动的基本单位，县域是评价的基本层面。评价的思路与方法是：1. 确定评价程序、2. 构建理论模型、3. 建立指标体系和 4. 确定评价标准与方法。

关键词：

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2023,5(11)

x