基于职业能力培养的工程制图与 CAD 课程教学改革探析

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DOI: 10.12361/2661-3581-05-11-154139

基于职业能力培养的工程制图与 CAD 课程教学改革探析

马　晓, 李乾龙

云南水利水电职业学院

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摘要：各个行业毕业生就业压力不断增加，且对于专业复合型人才的要求越来越高，这就需要高职院校有针对性的以培养技术和技能应用型人才为目标，对接企业的人才需求来不断优化人才培养目标和模式。工程制图与 CAD 是从事工程设计、施工和管理工作的技术人员必修的一门课程。结合我校水利类相关专业的特点，基于综合职业能力培养的目标，突出“实用为主、社会实践与职业技能两手抓”的教学理念，对工程制图与 CAD 课程从教学目标、教学内容、实践性教学模式与手段、过程和效果评价等方面进行研究，并深度挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，将思政教育内容巧妙融于课程教学当中，对课程信息化教学改革提出一些合理化建议，取得了较好的教学效果。

关键词：

工程制图与 CAD；教学模式；实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2023,5(11)