“产出导向”视域下英语专业写作课程思政路径设计 —

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DOI: 10.12361/2661-3581-05-11-154146

“产出导向”视域下英语专业写作课程思政路径设计 ——以记叙文写作教学为例

张瑞娟

浙江越秀外国语学院稽山校区

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摘要：本文以 POA 理论为指导对英语专业写作课程思政路径进行了详细设计。该设计依托“三位一体”的目标架构、秉承以赛促学，学用一体的教学理念，通过实施科学合理的学习任务输出驱动设计、丰富多彩的思政元素输入促成设计及学习成果的多元化追踪评价设计来有效提升学生的英语写作技能，让学生学会在多元文化环境中去伪存真、明辨是非，树立科学、理性的批判性思维观和正确的价值观。

关键词：

产出导向法；英语写作教学；课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2023,5(11)