“四真三化”背景下高职电子技术基础课程三级矩阵的构建

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-06-154345

“四真三化”背景下高职电子技术基础课程三级矩阵的构建

张　欣

南京城市职业学院（南京开放大学）

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摘要：探讨“四真三化”课程建设模式在高职院校电子信息工程技术专业中的应用，并评估其对学生教育的影响。以电子信息工程技术专业主干课程电子技术基础为例，根据实际工程案例和行业需求，设计本校真实教学内容。通过引入真实的案例、问题和任务，将理论知识与实际应用相结合，使学生能够感受到知识的真实性和实用性。引入“课点”、“课程矩阵” 的相关概念，把真实的课程解构成“三级矩阵”。

关键词：

高职；课程建设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(6)