核心素养下小学音乐单元主题教学设计

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-13-154381

核心素养下小学音乐单元主题教学设计

河南省周口市七一路第二小学

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摘要：在小学音乐教育中，确定一个恰当主题名称对教学开展具有重要意义，而核心素养是培养学生终身学习能力和适应未来社会需求关键。在此背景下，本文的教学设计以“四季歌”为主题，通过引入四季概念，学习与春、夏、秋、冬相关歌曲、舞蹈和乐器演奏，旨在培养学生对四季和音乐兴趣和热情，提高学生表演能力和团队合作意识。

关键词：

核心素养；主题教学；小学音乐；教学设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(13)

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