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基于校企合作的工艺美术人才培养研究
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摘要:随着《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025 年)》的推出,产教融合与校企合作成为现代职业教育改革发展的重要趋势。在工艺美术人才培养体系建设中,职业院校必须坚持校企合作机制,充分发挥学校与企业的双重育人优势,由此打造双主体人才培养体系,强化学生的实践技能、创新意识与发展潜力。本文即在此背景下展开研究,通过分析校企合作下的工艺美术人才培养困境,总结工艺美术人才培养效率的影响因素,进而提出基于校企合作的工艺美术人才培养策略。
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