浅析导师制教育模式在民办高校青年教师专业发展上的意义

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-10-154436

浅析导师制教育模式在民办高校青年教师专业发展上的意义

上海外国语大学贤达经济人文学院

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摘要：民办本科教育已成为高等教育的重要力量，而青年教师作为民办高校的主力军，承担了相当多的教学任务，他们的专业发展情况与教学教育质量息息相关。如何帮助青年教师在民办高校中实现专业发展，成为民办高校教育事业中的中坚力量，是当前亟待解决的问题。本文就是基于这一背景，浅析导师制教育模式在民办高校青年教师专业发展上的意义。

关键词：

导师制；民办高校；青年教师；教师专业发展

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(10)

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