基于“岗课赛证”融通的高职电子信息类专业教学评价研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-10-154438

基于“岗课赛证”融通的高职电子信息类专业教学评价研究

刘玉洁, 刘湘君, 姜　源, 陈　聪

珠海城市职业技术学院

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摘要：基于类型教育视域下，高职院校教学地位日益提升，电子信息类专业教师除去关注课堂教学之外，还应提高对教学评价的重视。其中教师可以基于“岗课赛证”融通来开展教学评价工作，以此来提高评价成果的客观性、公平性以及全面性。如何基于“岗课赛证”融通视域下开展高职电子信息类专业教学评价是当前教师们亟待解决的重要议题，本文将围绕这一议题展开深入探究。

关键词：

“岗课赛证”融通；高职院校；电子信息类专业；教学评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(10)

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