产教融合视域下高职学生职业核心素养培养路径研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-10-154445

产教融合视域下高职学生职业核心素养培养路径研究

李广玉

吉林城市职业技术学院

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摘要：随着我国现代职业教育改革进一步深化，职业核心素养内涵越来越清晰，为高职院校教育改革、人才培养指明了方向。高职院校要立足产教融合背景，深化校企合作，完善职业核心素养培养体系；围绕企业用人需求、岗位标准明确职业核心素养内涵；把职业核心素养融入教学评价体系中，实施多元化评价，促进学生职业核心素养评价；组织职业核心素养培训，加深专业课教师对其的了解，拓展专业课教学内容；开发系统性课程体系，实施模块化教学，提高学生职业核心素养，进而提高人才培养质量。

关键词：

产教融合；高职院校；职业核心素养；必要性；培养路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(10)