基于协同育人的高职院校劳动教育模式及实施路径——以《作业治疗技术》课程为例

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-10-154472

基于协同育人的高职院校劳动教育模式及实施路径——以《作业治疗技术》课程为例

刘　样, 胡　蓉, 袁光辉, 张立男

湖南中医药高等专科学校, 株洲市中心医院

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摘要：劳动教育是高职院校人才培养的重要组成部分，也是职业教育的重要内容。目前高职院校劳动教育还存在一些问题与不足，需要我们认真反思、积极探索。本文以《作业治疗技术》课程为例，从“协同育人”的视角出发探讨高职院校劳动教育模式及实施路径，以期为其他职业院校劳动教育改革提供参考。

关键词：

高职院校；劳动教育；协同育人机制；《作业治疗技术》课程；实施路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(10)

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