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DOI: 10.12361/2661-3298-06-10-154473

基于 BOPPPS 教学模式的建筑力学课程教学设计——以“几何组成的基本规律”一节为例

华四良, 胡有光

焦作大学土木建筑工程学院

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摘要：BOPPPS 教学模式结构完整、注重学生参与教学反馈，是一种有效的教学模式，越来越被接受和采用。笔者经过培训由接触 BOPPPS 教学模式到接受到采用，此前用过任务驱动法，过程转变很自然。笔者基于 BOPPPS 教学模式对建筑力学课程“几何组成的基本规律”一节尝试做了教学设计并付诸实施，取得较好的教学效果。

关键词：

建筑力学；教学模式；教学设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(10)