基于慕课模式的高职院校应用文写作教学策略

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DOI: 10.12361/2705-1285-05-12-154841

基于慕课模式的高职院校应用文写作教学策略

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摘要：在网络技术不断发展背景下，使得高职院校传统应用文写作教学面临较大挑战，为促进网络技术和教育教学的深度结合，需要高职院校应用文写作教学中有效应用慕课模式。鉴于此，本文主要分析慕课模式的特点，探究基于慕课模式的高职院校应用文写作教学价值，提出做好课前写作引导、注重课中写作教学、实施课后写作评改等教学策略。

关键词：

慕课模式；高职院校；应用文写作教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2023,5(12)

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