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工匠精神视域下民族地区职业院校思政课教学路径研究
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摘要:以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的历史进程中,要发挥好思政课在职业院校立德树人的关键课程的关键作用,工匠精神必将会成为发挥这一关键作用中,推动民族地区职业教育高质量发展的重要精神动力。然而,目前民族地区职业院校学生的职业技能提升面临困境,要从学生的认知、教师的适用度、工匠的增量提质等层面抓实民族地区职业院校思政课教学,是民族区域经济社会的长远发展和职业院校学生的全面发展必经之路。
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