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DOI: 10.12361/2661-4995-06-02-154888

核心素养下的高中化学实验教学创新策略

周　荣

浙江省龙泉市第一中学

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摘要：化学是建立在实验基础上的一门学科，随着新课程改革的理念不断深入，高中化学实验教学已经成为培养学生核心素养的重要抓手。然而，由于诸多因素的影响，某些地方以及学校的高中化学实验教学被弱化，导致实验教学的方式较为传统，难以达到预期的教学效果。本文将研究重点聚焦高中化学实验教学，以培养学生的核心素养为导向，重点探究了高中化学实验教学常用的几种方式并着重探讨了核心素养下的高中化学实验教学创新策略，旨在为同行们提供一些借鉴与参考。

关键词：

核心素养；高中化学；实验教学；创新策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(2)