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DOI: 10.12361/2661-4995-06-02-154913

生态理论视域下的幼小衔接协同构建

广东女子职业技术学院

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摘要：幼小衔接是儿童发展的重要阶段，也是教育生态系统中的一个关键环节。随着生态理论的引入，我们应站在全新的角度审视和理解幼小衔接问题。生态理论强调系统内各组成部分之间的互动和协同发展，这与幼小衔接所追求的儿童全面、和谐、可持续发展的目标是高度一致的。本文将探讨如何在生态理论的指导下，构建有效的幼小衔接协同机制。

关键词：

幼小衔接；家校社协同；生态理论

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(2)

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