中国山东省高中生英语核心素养对英语写作能力的影响

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-02-154920

中国山东省高中生英语核心素养对英语写作能力的影响

刘　晓

泰国博仁大学中国山东省日照市日照香河实验学校

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摘要：本研究探讨了高中生英语核心素养对英语阅读能力的影响。通过对英语核心素养和英语阅读能力的概念进行综述，分析了二者的关系与重要性。本研究采用实证研究方法，以高中生为研究对象，通过问卷调查和阅读测试收集数据。结果表明，英语核心素养与英语阅读能力存在显著的关联，英语核心素养的提高对提升英语阅读能力具有积极作用。研究的局限性在于样本范围有限，只涉及高中生，未涵盖其他年龄段和受教育阶段。建议在进一步研究中扩大研究样本，并结合教育实践探索有效的英语核心素养培养策略，以促进学生英语阅读能力的提升。

关键词：

英语核心素养；英语阅读能力；高中生；实证研究；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(2)