融合 POA 和课程思政的大学外语 SPOC 混合教学模式探索

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-02-154935

融合 POA 和课程思政的大学外语 SPOC 混合教学模式探索

周亚娟, 木小燕

温州大学

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摘要：在教学目标“三维协同”的指引和思政元素的引导下，大学外语新教学模式融合了 POA 和 SPOC 等教学理论，结合线上线下相结合的教学方法，贯穿了英语语言教学、实际应用、思政因素、职业道德和道德观等各方面。试验证明了这种新教学模式的有效性，大部分的学生和教师对此混合教学模式是满意的，但仍需进一步改进，教师也应继续提升自身的教学能力，以应对新模式下新的教学问题和学生学习情况。

关键词：

产出导向法；课程思政；SPOC 混合教学；大学外语教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(2)