能力本位视角下《学前卫生学》课程教学改革的探究——以贵阳幼高专为例

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-02-154949

能力本位视角下《学前卫生学》课程教学改革的探究——以贵阳幼高专为例

贵阳幼儿师范高等专科学校

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摘要：《学前卫生学》是学前教育专业的专业必修课程，学生的保育能力是本门课程教育教学的核心。文章指出能力本位教育的重要性，阐述了学前卫生学课程教学现状及问题，提出了基于能力本位视角下《学前卫生学》课程教学改革的探究方法，从知识、技能和能力等方面全面提升学生的保育能力和专业素养。

关键词：

学前卫生学；能力本位；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(2)

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