“新商科”背景下民办高校专创融合虚拟教研室研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-03-154996

“新商科”背景下民办高校专创融合虚拟教研室研究

李永攀

黑龙江财经学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着教育改革深入，高校专业教育和创新创业教育工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的教育理念、育人方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学专业知识的理解和应用水平，提升育人效果。通过融合虚拟教研室能够极大丰富专业教育和创新创业教育内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对新商科背景下民办高校专创融合虚拟教研室展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

新商科；民办高校；专创融合；虚拟教研室

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(3)