“课程思政”背景下地方高校中国画课程教学改革研究——以河池学院《中国人物画（写意）》课为例

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-03-155045

“课程思政”背景下地方高校中国画课程教学改革研究——以河池学院《中国人物画（写意）》课为例

宋艳霞

河池学院

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摘要：近年来，写意人物追求形式美、韵律美、意境美和主题思想美成了如今发展趋势，且红色文化爱国题材、乡村振兴下少数民族大团结题材、工匠精神题材等主题与日俱增。本课程以河池学院为例，自 2018 年起以培养学生以美育人为目标，开展线上线下混合式教学，学生国画专业技能得到有效的提升。然而，伴随着课程改革的不断深入，发现还存在着三点问题：第一，学生创作的作品内容缺少情感内涵和人文素养；第二，学生会画画，但不会讲画，更不会教；第三，结课后，未能持续学习。这些都为地方应用型院校培养一流人才带来挑战。

关键词：

课程思政；中国画课程；课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(3)