新工科背景下“工业机器人编程与应用”课程建设与研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-03-155050

新工科背景下“工业机器人编程与应用”课程建设与研究

汤迎红, 米承继, 孙　晓, 邹培海

湖南工业大学机械工程学院

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摘要：本文针对新工科背景下“工业机器人编程与应用”课程建设与研究展开探讨。通过对教学现状的分析，明确了知识、能力和素质三位一体的课程目标。在此基础上，从课程思政引领教学内容、理论与实践相结合的教学体系、线上线下混合式教学模式、项目 + 竞赛驱动的教学实践等方面讨论了课程建设与改革，并展望了未来的努力方向。

关键词：

新工科；工业机器人；课程建设与研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(3)

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