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DOI: 10.12361/2661-4995-06-03-155074

“互联网 +”时代中职数学课堂教学模式研究

边巴努布

西藏阿里地区中等职业技术学校

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摘要：基于“互联网 +”时代背景下，教育教学模式在不断革新，中职数学教学同样如此。综合现有的教学情况来看，传统课堂教学模式已然无法满足学生对知识的渴求，教师要在“互联网 +”时代视域下对课堂内容进行革新，切实提升学生学习成效。对此，中职数学教师要联系学生实际情况，对于学生教学模式和教学理念优化创新，进而使得学生更好地掌握学科知识。本文主要从“互联网 +”时代背景出发开展中职数学课堂教学，对课堂教学内容进行优化设计，推动交互式教学，持续推进教学评估，增强学生学习主动性，有助于提升学生数学学习能力。

关键词：

“互联网”；中职；数学教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(3)