学情分析视角下民办本科院校财会专业课堂教学质量提升路径研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-04-155149

学情分析视角下民办本科院校财会专业课堂教学质量提升路径研究

彭娉婷, 王雨萌

海口经济学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：随着教育改革的深入推进，学情分析在课堂教学中的地位日益凸显。在智能财务、RPA 财务机器人、区块链等智能技术不断发展的当下，财会专业课堂教学不能再继续局限于传统的“教 - 学”模式，而应该有所创新，突破现有模式，往新的方向发展。本文从学情分析的视角出发，对民办本科院校财会专业课堂教学现状进行了深入分析，并提出了针对性的质量提升路径。

关键词：

学情分析；民办本科院校；财会专业；课堂教学质量

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(4)

x