中职语文教学融合课程思政实施路径的探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-04-155175

中职语文教学融合课程思政实施路径的探究

缪胜强

武汉市新洲高级职业中学

全文直达

引用

打印

摘要：基于新课程改革视域下，中职学校的教育地位不断提升，是为新时代社会主义建设发展输送优质人才的重要阵地，因此，中职学校也应承担起育人职责，在教授理论知识、实践技能的同时，能够培育学生的思政素养，从而能够完成立德树人根本任务。具体来讲，中职学校应在专业课程和学生管理等环节中融入思政教育，即有意识地培育学生的职业素养、个性品质、政治意识以及家国情怀，最终能够为他们后续适应社会生活和对接岗位工作奠定坚实的基础。本文结合现有经验和理论依据展开深入探究，先分析中职语文教学融入课程思政的现实意义，再剖析当前中职语文课程教学中所存问题，最后提出具体的实施路径。

关键词：

中职学校；语文教学；课程思政；实施路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(4)