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高职“大思政课”建设模式研究
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摘要:在新时代环境下,高职院校应正确认识到大思政课建设的重要价值,以此为契机解决高职院校思政教育工作面临的困境,构建育人新格局。基于此,本文针对高职院校“大思政课”建设的现实挑战进行分析,指出建设中存在的意识缺乏、育人手段单一和学生热情不足等问题,以此提出相应的优化解决对策,通过促进教育资源整合、构建立体化教育空间、强化校企合作建设和提升教师实践教学能力等实践策略,推动高职院校“大思政课”建设的深入发展,希望为教育工作者提供参考。
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