翻转课堂在大学计算机基础课程中的应用

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DOI: 10.12361/2705-1269-06-02-155528

翻转课堂在大学计算机基础课程中的应用

张莹

西安翻译学院

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摘要：近年来,由于计算机技术的快速发展,各种新型的教学方式､思想观念如微型课､慕课､碎片化学习等都在不断涌现,对传统的教学思想和教学方式产生了巨大的影响｡本文希望藉由推行｢反转课堂｣的方式,改善教学中的有效交互作用,实行｢因材施教｣,以提升学生的个人发展,以改善目前《计算机基础应用》的教学状况,提升教学品质｡通过对《计算机基础应用》专业的教学状况的调研,对高校引进"翻转课堂"的必要性和可能性进行了剖析,并在此基础上,建立了以"翻转课堂"为核心的《计算机基础应用》专业本科专业的教学模式｡为了使学生随时随地都能自主地进行自主的学习,建立了一个以微信为基础的开放式资源和交互平台,通过网络的方式,将自主的学习内容和资源的上传,并进行了学生与学生之间的答疑､交流活动｡

关键词：

翻转课堂;计算机基础;课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1269

年,卷(期)：2024,6(2)