谈小学英语互动课堂的构建分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15561

谈小学英语互动课堂的构建分析

岳阳县杨林街镇城山小学

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摘要：学生的学习离不开教师的指导，教师教学更离不开学生的反馈，只有在师生双向互动的前提下才能让教学过程更加顺畅、才能让学生的学习过程更加高效、才能让教学过程更具针对性，从而帮助教师实现因材施教。对此，本文就小学英语学科教学中，互动课堂的构建措施展开了论述，提出了几点思考和认识。

关键词：

小学英语；互动课堂；构建分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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