艺术院校大学英语分层教学改革实践与探索

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DOI: 10.12361/2705-117X-06-01-155787

艺术院校大学英语分层教学改革实践与探索

浙江音乐学院

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摘要：艺术院校具有一定的特殊性，在具体的教学过程中，英语教学效果难以提升。因此为有效地转变学生的英语学习效能，促进学生个性化发展，应在大学英语教学的过程中，运用分层教学的模式实行教学改革，以解决学生英语学习动力不足、课堂参与意识低下的问题，为高效的英语教学工作提供助推力。基于此，本文立足于本音乐学院的大学英语教学，对用分层教学开展教学改革的方式进行探究，旨在为日后相关人员的研究提供参考。

关键词：

艺术院校；大学教育；英语教学；分层教学；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2024,6(1)

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