党的二十大精神融入高校形势与政策课教学探索

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DOI: 10.12361/2705-117X-06-01-155789

党的二十大精神融入高校形势与政策课教学探索

广州应用科技学院

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摘要：“形势与政策”课在融入党的二十大精神具有显著的课程优势。这种优势集中体现在“形势与政策” 课程性质定位、内容定位、目标定位与宣讲党的二十大精神基本要求相吻合。我们将党的二十大精神融入形势与政策课程之中，筑牢新时代大学生马克思主义形势观、政策观，树立“四个认识”，坚固自身理论根基，筑牢坚定“四个自信”的理论根基。

关键词：

党的二十大精神；高校形势；政策课；教学创新

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2024,6(1)

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